Pinky Brain ♥
Ya, creo que antes de seguir escribiendo nuevas entradas y todo lo que concierne a la multicolorida mente de Gigi es tiempo de poner palabritas acerca de mi proyecto de este año, la razón por la cual no he escrito mucho. Un nuevo bebé denominado Tesis.
Así es querido bloggielectores, heme después de tantos años en mi última etapa de la carrera. Período donde todas las neuronas convergen en investigación, estado del arte, casos clínico, reuniones (y happy hours + cafés encantadores(?)) Suena bastante estresante, probablemente con el paso de los meses vaya aumentando su complejidad y quién sabe... después quizás hasta publique algo con la tesis ya hecha (muy ñoño?) Ahora bien, la investigación se contextualiza con el Mundo del adulto mayor (no fósil :)), específicamente con su lenguaje y cómo variables sociodemográficas tales como género, edad y educación aportan indicadores en pruebas lingüísticas para ellos.
Recuerdo haber hablado con M. el año que comencé mi práctica y dije: no sé cómo me irá con los abuelitos; -obviamente que bien, eres seca!- aún así... con temor comencé la práctica en la Policlínica y me enamoré ♥! Y ahora prácticamente tenemos el marco teórico cocinándose en hornito de barro, preparando el cómo se desarrollará la muestra y metodología para la investigación. Peeeero, no es tan sólo eso el porqué me encuentro escribiendo esta entrada sino que este estudio lo desarrollo con mi querida Celovit (con quien nunca habíamos trabajado antes,pero sí estudiado y bla bla bla), con mi fan del bloggie desde los inicios de la U, Liz y última pero no menos importante Miss Ita.
Fue hace una semana atrás creo que junto a Celovit nos dimos cuenta que este tema era parte de nuestras vidas... ATENCIÓN BIÓLOGOS! jajaja
Al leer el siguiente párrafo :
Así es querido bloggielectores, heme después de tantos años en mi última etapa de la carrera. Período donde todas las neuronas convergen en investigación, estado del arte, casos clínico, reuniones (y happy hours + cafés encantadores(?)) Suena bastante estresante, probablemente con el paso de los meses vaya aumentando su complejidad y quién sabe... después quizás hasta publique algo con la tesis ya hecha (muy ñoño?) Ahora bien, la investigación se contextualiza con el Mundo del adulto mayor (no fósil :)), específicamente con su lenguaje y cómo variables sociodemográficas tales como género, edad y educación aportan indicadores en pruebas lingüísticas para ellos.Recuerdo haber hablado con M. el año que comencé mi práctica y dije: no sé cómo me irá con los abuelitos; -obviamente que bien, eres seca!- aún así... con temor comencé la práctica en la Policlínica y me enamoré ♥! Y ahora prácticamente tenemos el marco teórico cocinándose en hornito de barro, preparando el cómo se desarrollará la muestra y metodología para la investigación. Peeeero, no es tan sólo eso el porqué me encuentro escribiendo esta entrada sino que este estudio lo desarrollo con mi querida Celovit (con quien nunca habíamos trabajado antes,pero sí estudiado y bla bla bla), con mi fan del bloggie desde los inicios de la U, Liz y última pero no menos importante Miss Ita.
Fue hace una semana atrás creo que junto a Celovit nos dimos cuenta que este tema era parte de nuestras vidas... ATENCIÓN BIÓLOGOS! jajaja
Al leer el siguiente párrafo :
Al producirse la
digestión enzimática se obtienen subproductos como aminoácidos simples,
monosacáridos, lípidos simples, etc., que son extraídos del autofagosoma y
enviados por transportadores localizados en su membrana al citoplasma de la
neurona y reutilizados en diversas vías metabólicas de síntesis de proteínas.
Éstos restos se van acumulando en el
citoplasma de la neurona, también llamados como lisosomas terciarios, los
cuales consisten en autofagosomas que contienen restos biológicos que no pueden
ser degradados o catabolizados (Crespo D. & Fernández C., 2012). Porta en el año 2002, (cit. por
Crespo D. & Fernández C., 2012) indica que se ha observado en forma
microscópica que existen diferencias entre el color rosado de un cerebro joven
al gris de un cerebro viejo por el depósito de éstos restos los que llamaron “lipofuscina
o pigmento del envejecimiento. La lipofuscina consiste en lisosomas que
contienen en su interior moléculas no catabolizadas, generalmente lípidos, que se
van fusionando unos con otros y con el envejecimiento neuronal tienden a formar
grandes masas en el citoplasma de las neuronas.” (...)
Miss Celovit traduce opinando: sabían ustedes chicas que el cerebro a nuestra edad es rosado y con el paso de los años se vuelve gris? ... Inmediatamente pensé: rosaaaaaaaaaaaaaaaaaado, este tema algo de Gigi tiene ( obviamente recordé a Lady Toddy! (: ) Y así, surgió el apodo a nuestra tesis: cerebros rosados o bien, pinky brains porque aún el título no se termina de pulir en 100%. Días pesados llegarán,pestañas quemadas,ojeras a lo mapache style, cafés para la distracción y quizás la ayuda de mis amigos del equipo multidisciplinario (Yang, Sum and Mister Fuzzy). Sí, creo que fue una buena decisión.
Menciones especiales para Sum que sabrá exactamente el porqué me acuerdo de ella cada vez que hablo acerca de esta tema, te adoro amiguita!; para Mister Funky y su indirecta colaboración para que me agradace el Mundo desconocido de los tatitas :), para las nenas de la tesis que nos veremos con los mejores estilos mapache y chispeantes también; a Lady T porque hacemos la tesis juntas y sabemos que... no haríamos nada jajajaja; a Adelaida por simplemente ser la señora del tiempo que traspasa lugares y momentos (jajajaj), por último a Yang que le doy todo el éeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeexito porque está en la misma etapa y sé que todo saldrá tudo bom ( don't hate because i'm talking in garotiño language xD)
Luv ya guys!
xoxox
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